نَحْوَ لُغَةٍ فُصْحَى فِيْ وَسَائِلِ الإعْلَام – المبحث السادس
تتمّة أخطاء الجموع
الخطأ في جمع الممدود جمعَ مؤنثٍ سالمًا:
وجد الباحث – في وسائل الإعلام – جمع كلمة خَضْراء جمعَ مؤنثٍ سالمًا على خُضْرَوَات،بضم الخاء، وصحتها: خَضْرَاوَات، بفتحها ،وعدم حذف الألف بعد الراء .
وفي الحديث النبوي: “ليس في الخَضْرَاوَاتِ صدقة”. ويطلق على الأخضر من البقول: خَضْرَاء، وتجمع على خَضْرَاوَات، وخُضْرَة، وتجمع أيضا على خـُـضَـر، وخُضَارَة، وخـُـضَـار (*).
ومن أمثلة ذلك في وسائل الإعلام:
“…انفجرت في سوق شعبي للفواكه والخُضْروات…” .
وقد رصد الباحث جمعها جمع تكسير على خُضَر و خُضَار ، بضم الخاء في كلا الصيغتين، كما في :
“..انفجار عبوة ناسفة قرب علوة لبيع الفواكه والخُضَر…”.
” يحتل العراق المرتبة الثانية في استيراد الخُضار والفواكه …”.
(*): ينظر: أخطاء اللغة العربية المعاصرة عند الكتّاب والإذاعيين،أحمد مختار عمر ، ص59.
الخلط بين جمع التكسير وجمع المؤنث السالم في حالة النصب:
يقع التباس في إعراب جموع التكسير المنتهية بألف وتاء مربوطة في حالة النصب ، ولاسيّما حين تضاف إلى الضمير؛ فتلتبس بجمع المؤنث السالم الواجب نصبه بالكسرة. وقد يقع الالتباس في المفردات التي تنتهي بتاء حين تجمع على أفعال، والصواب أن تنصب بالفتحة(*).
ومن أمثلة ذلك في وسائل الإعلام:
” إن هناك أصواتٍ حرة…”. الصواب : أصواتًا .
” عاش أوقاتٍ صعبة …”. الصواب : أوقاتًا .
” ألقى أبياتٍ شعرية …”. الصواب: أبياتًا .
” إن قضاتِنا ليسوا وحدهم …”. الصواب: قضاتَنا.
(*): أخطاء اللغة العربية المعاصرة عند الكتّاب والإذاعيين،ص59.
الخلط بين جمع المؤنث السالم وجمع التكسير في حالة النصب :
يقع التباس بين جمع التكسير وجمع المؤنث السالم، ويظهر ذلك في حالة النصب، فينصب جمع المؤنث السالم -خطأ- بالفتحة بدلاً من الكسرة.
ومن أمثلة ذلك في وسائل الإعلام:
” إن قوّاتَه ستشارك في معارك الموصل …”. الصواب: قوّاتِه.
” ذكرى تسلمه سلطاتَه الدستورية…”. الصواب: سلطاتِه.
” تحمل صفاتًا مشتركة …”. الصواب: صفاتٍ.
” إن مئاتَ اللاجئين عالقون…”. الصواب: مئاتِ.
الخلط بين المفرد وجمع المونث السالم في حالة النصب:
يقع التباس في إعراب بعض المفردات المنتهية بتاء مربوطة أو مفتوحة في حالة النصب إذ يُتوهّم أنها من جمع المؤنث السالم، وتنصب بالكسرة – خطأً- بدلاً من نصبها بالفتحة.
ومن أمثلة ذلك في وسائل الإعلام:
“…إنّ معاناتِهم تزداد في الشتاء…”. الصواب: معاناتَهم.
“…خسر مباراتِه الأولى…”. الصواب: مباراتَه.
“…طلب مساواتِه بأقرانه…”. الصواب: مساواتَه.
“…منتقدًا مغالاتِهم في الأسعار”. الصواب: مغالاتَهم.
انتهى المبحث السادس في سلسلة مقالات “نَحْوَ لُغَةٍ فُصْحَى
فِيْ وَسَائِلِ الإعْلَام” . مبحث جديد يأتيكم في الأسبوع المقبل إنْ شاء الله تعالى.